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Français: Les noms et les pronoms Les adjectifs possessifs

nounsFrançais: Les noms et les pronoms Les adjectifs possessifs

Les adjectifs possessifsLes adjectifs possessifs

Apprends à employer les adjectifs possessifs: mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, etc.


soundIls ont leurs livres. Ils ont /*leurs*/ livres.      


soundElles ont leurs livres. Elles ont /*leurs*/ livres.      


soundIls ont leur livre. Ils ont /*leur*/ livre.      


soundElles ont leur livre.


soundJ'ai mes livres. J'ai /*mes*/ livres.      


soundJ'ai mon livre. J'ai /*mon*/ livre.      


soundNous avons nos livres. Nous avons /*nos*/ livres.      Nous avons /*nos*/ livres.      


soundNous avons notre livre. Nous avons /*notre*/ livre.      Nous avons /*notre*/ livre.      


soundIl a ses livres. Il a /*ses*/ livres.      


soundElle a ses livres. Elle a /*ses*/ livres.      


soundIl a son livre. Il a /*son*/ livre.      


soundElle a son livre. Elle a /*son*/ livre.      


soundTu as tes livres. Tu as /*tes*/ livres.      


soundTu as ton livre. Tu as /*ton*/ livre.      


soundVous avez vos livres. Vous avez /*vos*/ livres.      Vous avez /*vos*/ livres.      


soundVous avez votre livre. Vous avez /*votre*/ livre.      Vous avez /*votre*/ livre.      Vous avez /*votre*/ livre.      Vous avez /*votre*/ livre.      Vous avez /*votre*/ livre.      

Apprenez à employer les noms, les pronoms et autres mots pour parler des personnes

Comment jouer : Cliquez sur le bouton vert  next  pour voir l’image suivante, chaque image montrant de qui parle l’homme.

Ce qu’on apprend : L’enfant apprend les noms, les pronoms et autres mots.

Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Regardez chaque image. Répétez bien les mots et les phrases que vous entendez. Une fois que vous aurez appris tous les mots, cliquez sur le point d’interrogation pour répondre au quiz. Réessayez jusqu’à ce que vous ayez bien répondu à toutes les questions.

Travail de groupe : Trouvez des photos de  personnes dans des magazines. Demandez aux enfants d’employer le bon nom, pronom ou autre mot pour chacune des photos.

了解如何使用名词、 代名词和其他词来谈论人

如何玩:

按一下绿色按钮,查看下一张图片,每张图片显示了该男子所要叫的人。

学习到什么:

学生将学习名词、 代名词等字样。

从活动中获得最有效的学习:

看看每个图片,请确定重复你所听到的单词和短语。当你学会了的所有单词时,请按一下问号按钮进行测验。重复以上步骤,直到你得到的所有问题答案是正确的。

团体活动:
在一本杂志中找的人的图片。对于每个图片,要求学生要用使用正确的的名词、 代名词等。

    Français    MandarinTransliteration
 soundJ'ai mon livre. 我有我的书。
 soundTu as ton livre. 你有你的书。
 soundVous avez votre livre. 你有你的书。
 soundIl a son livre. 他有他的书。
 soundElle a son livre. 她有她的书。
 soundNous avons notre livre. 我们有我们的书。
 soundNous avons notre livre. 我们有我们的书。
 soundVous avez votre livre. 你们有你们的书。
 soundVous avez votre livre. 你们有你们的书。
 soundVous avez votre livre. 你们有你们的书。
 soundIls ont leur livre. 他们有他们的书。
 soundElles ont leur livre. 她们有她们的书。
 soundJ'ai mes livres. 我有我的书。
 soundTu as tes livres. 你有你的书。
 soundVous avez vos livres. 你们有你们的书。
 soundIl a ses livres. 他有他的书。
 soundElle a ses livres. 她有她的书。
 soundNous avons nos livres. 我们有我们的书。
 soundNous avons nos livres. 我们有我们的书。
 soundVous avez vos livres. 你有你的书。
 soundVous avez votre livre. 你们有你们的书。
 soundVous avez vos livres. 你们有你们的书。
 soundIls ont leurs livres. 他们有他们的书。
 soundElles ont leurs livres. 她们有她们的书。